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数学命题的否定的教学
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摘要
在数学教学与研究中经常需要否定已知的数学命题,有时需要对一个命题的条件或结论进行否定,有时需要使用某一定义的否定形式。数学命题的否定的重要性在数学教材建设中已引起人们应有的重视。数学命题的否定是数学教学中的难点。
作者
邸宝林
机构地区
辽宁大学
出处
《中国大学教学》
1989年第2期13-14,共2页
China University Teaching
关键词
数学命题
数学教学
数学教材
否定形式
数列极限
逻辑符号
若千
基本定理
存在量词
否定式
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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