对话教学的初步尝试

传统的教育,习惯于用“教师讲,学生听”的单向传授的教学方式,其实教与学既是教师传授知识、技能的活动,更是学生能动地学习知识和技能的过程,它是一个双向活动,思想品德课作为帮助青年学生提高思想觉悟、加强道德修养的一门课程,更应该做到理论联系实际,能够解答青年学生提出的一些有关社会、理想、事业和人生的现实问题。