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运用“注意”规律 改革历史课堂教学
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摘要
注意是心理活动对一定事物的指向和集中。注意有两种:一是无意注意,一是有意注意。前者是自然而然发生的,后者是有目的,需要经过一定的努力的注意。俄国教育家乌申斯基说:“注意是一座门,凡是外界进入心灵的东西都要经过它。”因此,运用“注意”规律,改革课堂教学,是把自己的教学建立在科学基础上的重要条件之一。
作者
赖来峰
机构地区
江西省泰和师范学校
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1989年第Z1期82-83,共2页
Jiangxi Education
关键词
历史课堂教学
无意注意
乌申斯基
心理活动
历史事件
评价历史
历史人物
设计板书
课文内容
归纳能力
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(管理版)(A)
1989年 第Z1期
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