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运用“三论”原理,组织学生自学
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摘要
现代教学论的基本思想认为,在加强基础知识和基本技能教学的同时,必须强调培养学生的能力,发展学生智力。而培养学生的自学能力则是其中非常重要的一环。我们在教学实践中对如何合理地运用“系统论,信息论和控制论”的原理来组织学生自学作了一些初步的探索,在此谈谈我们的体会。 一、注重自学形式,培养自学的兴趣。 系统论要求把事物看作有机整体或具有内在联系的复杂系统来研究。我们把学生自学的内容看作一个大的系统。而根据教材内容的层次性。
作者
刘师佳
机构地区
泰和县万合乡中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1989年第4期29-31,共3页
Jiangxi Education
关键词
技能教学
现代教学论
“三论”
有机整体
自学能力
思维方法
变式
学习小组
直观性
因果联想
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(管理版)(A)
1989年 第4期
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