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我校开展化学大型综合实验课的做法
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摘要
1983年以来,我校纺化系在二年级学生学完各门化学基础课程后,集中两周时间开设大型综合实验课,旨在使学生已学过的知识和技能得到充分的运用,培养学生实际工作能力。由于我校实验室条件限制,原则上安排10位同学共做一个课题,由一位教师负责指导。通过几年实践,取得了较好效果,下面谈谈我们是怎样选题和抓好几个教学环节的做法。
作者
刘尚仪
机构地区
上海纺织工业专科学校
出处
《实验室研究与探索》
CAS
1989年第2期5-6,共2页
Research and Exploration In Laboratory
关键词
综合实验课
工作能力
逐级稳定常数
实验报告
教学环节
实验课时
磺基水杨酸
电位滴定法
无机化学实验
配位数
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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实验室研究与探索
1989年 第2期
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