加强训练 促进理解——比例尺的教学

比例尺在生产生活实际中应用比较广泛,帮助学生学好比例尺,有着重要的意义。而目前学生学习了比例尺,往往是只能照书上的题目进行解答,在看到地图上写的比例尺是六百万分之一或看到线段比例尺,运用就不那么自如了。是什么原因造成这种现象呢?我认为,比例尺对于小学生来说,是一个比较抽象的概念,图上距离和实际距离的比就是这幅国的比例尺,如果学生对这句话的理解仅停留在字面上。