运用转化法解分数应用题专项训练设计

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摘要运用转化法思考和解答数应用题,对帮助学生理解数量关系,拓宽解题思路,发展思维能力颇为有益,为此,要抓好以下三个方面的专项训练. 一、抓好不同单位“1”向统一单位“1”转化的训练单位“1”是比较事物数量关系时所作的假定.在比较复杂的分数应用题中,常常由于单位“1”不统一,使学生难于正确分析数量关系,以致无法求解.因此,

作者胡兴虎

出处《天津教育》北大核心 1989年第11期26-28,共3页 Tianjin Education

关键词专项训练数量关系解题思路思维能力转化法按比例分配零件数归一法分率姐妹俩

分类号 G527.21 [文化科学—教育技术学]

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