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在小语教学中应渗透思想教育

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摘要 面对着商品经济发展带来的消极影响及教育本身存在的问题,有些学生思想信念淡薄,是非观念模糊,道德水准下降,如何加强学生的思想品德教育,尽快改变这种状况是很值得我们认真研究的。就小语学科讲,重“文”轻“道”,深究字、词、句、篇而忽略思想内涵,强化读写能力的培养而放松道德行为训练的倾向依然存在,学生的考试分数提高了而思想素质下降了,出现了不少认识问题。不久前我校举行了一次作文竞赛,根据四年级课文《金鱼》《买绸带》和五年级课文《赶集》
作者 许前晖
出处 《天津教育》 北大核心 1989年第9期21-22,共2页 Tianjin Education
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