关于培养学生实验素质和能力的探索——1985年——1988年开设生化小课题实验的总结报告

新时代要求的“合格人才”,不仅需要较强的事业心,较强的动手能力,更需要较强的获取和处理信息的能力,开拓性思维和设计能力,组织和管理能力,资料搜集、统计、分析和综合能力,语言和文字表达能力,以及与相关人士和部门的协调共济能力。这些能力若能在学生时代受到基本训练,一旦走出学校接触实际工作,无需多少再职培养便会转化为生产力,转化成成果和效益,显示出开拓性和创造性。这样的人才,社会需要,学校也不会因为“双向选择”、“产品滞销”而发愁。