摘要
教学语言是钥匙,是教师开启学生心灵的门扉,引导学生开启知识之宫的千门万户的钥匙。从进行思想教育,到传授文化科学知识,从培养能力到发展智力——每项教学目的的完成,任何教学活动的进行,都要依靠教学语言来动员,提示、示范和指导。教学语言是教师不可少的工具。教师口语表达能力的高低是关系教学成败的关键。凡教学效果好的教师,都具备两方面条件。一方面是学术水平较高,教学内容丰富,且能理论联系实际;另一方面就是善于表达,讲授能力强,口才好。没有口才,即使你满腹经纶,也不能讲好。同样的内容,有的人一讲,就平庸乏味,使人生厌;有的人一讲,就情趣盎然,大家都喜欢听,这就是口才的力量。锻炼口才,是提高讲授能力,提高教学效果的重要手段。教师都应重视提高自己的口才。
