摘要
今年是我们伟大的中华人民共和国成立40周年。在中国共产党领导下,中华人民共和国的诞生揭开了我国历史的新篇章,也为我国教育科学的繁荣奠定了良好的基石。比较教育学是教育科学的一个分支,但却有着它特殊的位置,这就是本着“洋为中用”的原则,借鉴外国的教育理论与实践,推进我国教育事业的发展。40年来,比较教育研究在我国逐渐地发展起来,然而其显著的进步却是在中国共产党十一届三中全会之后。回顾建国初期。
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1989年第5期64-67,共4页
Teacher Education Research