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教育学应该加强基本概念的研究
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摘要
概念是反映事物本质属性的最基本的思维形式,只有形成了科学的概念,才能把握事物的本质和规律,才能进行正确的推理和判断,才能形成正确的认识。因此,要建立有中国特色的社会主义教育科学的体系,首先要建立科学的教育科学的概念体系。笔者认为,在我国现行的教育理论中有很多基本的概念还不确切。
作者
雷雨润
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1989年第1期97-102,共6页
Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition
关键词
下定义
教育理论
教育科学
学校教育
教学效果
事物本质
思维形式
全面发展教育
思想品德
《教育学》
分类号
C55 [社会学]
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
1989年 第1期
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