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浅谈体育教师在教改中的表现特征
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摘要
本文通过阅读体育教师对体育教改的论述,观察和调查他们的改革措施和方法,提出了五个方面的矛盾共存性特征,为教学行政管理部门和体育教师提供了改革的有关信息,有利于促进体育教学改革的健康发展。
作者
敖德秀
王光华
机构地区
华中师范大学体育系
出处
《湖北体育科技》
1989年第3期57-60,共4页
Hubei Sports Science
关键词
教学行政管理
指导思想
教学指导
自我价值
“四有”人才
场地设备
教改实验
教学方法
自由型
共存性
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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湖北体育科技
1989年 第3期
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