摘要
现在的大学生,受一定外部环境的影响,心理上对客观事物的反应特别敏感。而一个人的个性总会在他的心理过程中表现出来,并且有鲜明的特点。在体育教学中当前存在主要的问题,是受传统教学的束缚,单以传授技术为主,忽视了学生能力与个性的培养。其次是统一的教学大纲,使得不同水平不同特长的学生难以提高。而个性对学生的学习动机,学生的行为产生积极影响。主要表现在“成绩动机”中,即要求上进取得好成绩的动机上。
出处
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
1989年第4期72-73,共2页
Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition)