高师声乐集体教学探索

高师声乐教学的主要任务在于培养中等或高等学校的师资。学生不仅应当具备较强的歌唱能力,还必须具备声乐基础理论知识的讲授能力,并初步具备声乐及唱歌课的教学能力。但是,我们过去的教学工作,却突出地存在以下问题: 1.不论在教材建设、教学方式或考试及评分办法中,都未体现出对学生三个能力的培养,不少毕业生说:“我们给学生范唱和登台演出还不难,难就难在声乐理论的讲授和声乐及唱歌课的教学上。”