摘要
现代汉语是一门只有50余年历史的科学,人们对它的认识还非常肤浅。加之学术界的研究观点纷呈和人们对母语的感性知识相当丰富,这类客观事实的制约,欲编写出一部较理想的现代汉语教材来,会遇得令人难以想象的困难。怎样在各家观点中取舍融台,怎样诱发学习者的兴趣,怎样将学习者的感性认识上升为理性认识,等等,都要颇费一番心思。湖北省八所师范专科学校的同志联合编写了一部师专使用的《现代汉语》(以下简称“八校本”)。早在1985年该书即内部铅印使用。
出处
《黄冈师范学院学报》
1989年第1期45-49,共5页
Journal of Huanggang Normal University