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两遍“梳理”阅读法试用

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摘要 实践证明,“两梳法”既有利于教师运筹教学时间,又有助于学生提高学习兴趣、能力和效果,是农村初中语文教改的一项成果。
作者 阚继明
出处 《青海民族大学学报(教育科学版)》 1989年第3期68-68,共1页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College
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