摘要
翻开孩子的作业本,一看全是"√"家长高兴。孩子在家作业,回答家长的问题也正确无误,家长高兴。可我要提醒的是:不要高兴太早,请注意"对"的背后。作业、答题正确与否,反映对知识的理解,反映思维的水平。理解有多种情况:一是真正的理解,本质的理解;二是表面的理解,本质却不理解;三是模糊的理解,实际也是不理解。后两种情况,在小学儿童中颇为常见。例如:学过"祖国"一词,他们能用"祖国"造句、说话:"中国是我们伟大的祖国"。好象是理解了。可当你问道:"美国人也有祖国吗?""
出处
《父母必读》
北大核心
1989年第1期21-22,共2页
Parenting Science
