捕捉创造的火星

培养儿童的创造力,是教育的一个重要任务。没有这方面的教育,孩子的个性将得不到有效的、和谐的发展。我们要解决的首要问题是找出儿童的特殊兴趣范围,这是一个艰巨的任务。因为有些兴趣不是表面的,需要我们从观察孩子开始。谢辽沙,迟钝、安静,干什么事都慢慢吞吞,但极认真。对伙伴很和善、谦让。如果认准了什么,不办完不撒手。谢辽沙的母亲介绍说:"谢辽沙的爱好很明显、用不着去观察。他喜欢撂弄鱼儿,但我发现吸引他的是技术方面问题,如浇水、照明、挖水坑等,而不是鱼儿本身。比如,当鱼缸加热器坏了,他不但会修,而且能改装得更完美。