摘要
目前,以传播保健知识,改进个人与群体行为,提高自我保健能力为主要内容的健康教育活动,已成为世界各国推进“人人健康”的一项战略措施,对我国更有特别意义。众多人口的保健问题,仅仅依靠扩大医疗卫生服务并不能满足需要,当务之急是随着经济发展,改变人们卫生知识贫乏的状况,把科学知识转化为人们的良好行为,既能促进精神文明建设,又能推动生产力的发展。首先,各级领导要把健康教育放到重要位置上,唤起全社会的重视,开展“人人受教育,人人都参与,人人得健康”的宣传活动。号召国家机关、企事业的公职人员模范带头,广大卫生工作者更要身先士卒。其次,健康教育的内容、形式和方法,已不限于一般卫生知识的宣传普及,而是涉及医学模式的转变,多种学科的配合,生活方式、食品营养结构、环境因素和行为习惯的改变,因此要善于运用政策。
出处
《中国健康教育》
1989年第2期2-2,共1页
Chinese Journal of Health Education