摘要
广西柳州市湾塘小学教师韦秋娥在自然教学中注意调动学生的主动性,激发学生的求知欲望,使学生对自然科学知识发生兴趣,从而积极认真地探索自然科学的奥秘。1.采用多种形式揭示课题,激发学生的求知欲望。根据小学生对新事物的好奇心比较强的特点,在教学中注意结合教材内容采取多种形式揭示课题,使学生的好奇心理转化为强烈的求知欲望。悬念法。在课前,摆出现象,提出问题,让学生带着问题学习课文。用实验揭示课题。如上《磁铁》一课时。
出处
《人民教育》
北大核心
1989年第3期28-29,共2页
People's Education