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用目标激励学生不断奋发进取
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摘要
班集体的形成和巩固是以共同的奋斗目标为前提的。没有一个共同的奋斗目标,集体就失去动力,就会涣散。近年来,在班级工作改革的实践中,我实行目标管理,及时确立班集体的奋斗目标,以此激励学生不断奋发进取。确立班集体的奋斗目标,要从学生的实际出发,目标要有远景性、阶段性、现实性和激励性。
作者
王汉明
机构地区
湖南省湘潭县一中
出处
《人民教育》
北大核心
1989年第2期36-37,共2页
People's Education
关键词
目标激励
班集体建设
班级工作
精神需要
团结友爱
班干部
高一新生
个人成长
阶段目标
自控能力
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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人民教育
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