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用目标激励学生不断奋发进取

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摘要 班集体的形成和巩固是以共同的奋斗目标为前提的。没有一个共同的奋斗目标,集体就失去动力,就会涣散。近年来,在班级工作改革的实践中,我实行目标管理,及时确立班集体的奋斗目标,以此激励学生不断奋发进取。确立班集体的奋斗目标,要从学生的实际出发,目标要有远景性、阶段性、现实性和激励性。
作者 王汉明
出处 《人民教育》 北大核心 1989年第2期36-37,共2页 People's Education
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