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如何建立农村教育为当地经济建设服务的机制
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摘要
第一,要建立教育的宏观调控机制。在一个县范围内,对人才需求的预测、教育规划的制定、教师培训任务的部署、教师的使用、办学经费的安排、教学设施的利用、教育质量的评估以及培训机构的管理。
作者
张忠仁
出处
《云南教育(小学教师)》
1989年第3期40-40,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
农村教育
教育规划
办学经费
宏观调控机制
教育质量
智力开发
张忠仁
江苏教育
一所
考核标准
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1989年 第3期
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