期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
写在“中小学生心声”专栏与读者见面之前
原文传递
导出
摘要
教师为学生的成长而呕心沥血,理所当然地应该受到学生的肯定、赞扬和感谢。在我们执教的几十年间?一直期望着,而且也得到过许多学生的赞扬,并从中得到了极大的欢乐和鼓励。然而,经验和理智又告诉我们:只有学生的赞扬是不够的,它会使我们产生自满情绪而不求进取;只愿听学生的赞扬,也是不合实际的,因为任何一位教师,包括优秀教师都不可能是完美无缺的。所以,教师要改进工作。
作者
徐坤原
曾汝弟
机构地区
云南师大中文系
昆明教师进修学校
出处
《云南教育(小学教师)》
1989年第4期2-2,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
不求进取
自满情绪
信息反馈
人能
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马继元.
如何树立教师的威信[J]
.吉林教育(综合),2013,0(1S):3-3.
2
洪衢.
教师对学生不可偏爱[J]
.人民教育,1991(9):41-41.
3
声音[J]
.山东教育,2008(9):62-62.
4
高维迎.
“挫折教育”不要走了样[J]
.教学与管理(小学版),2005(11):22-22.
被引量:1
5
张捍东.
怎样当好七年级班主任[J]
.学园,2015,0(10):155-155.
被引量:1
6
邓星照.
谈谈“高分”刺激[J]
.湖南教育(上旬)(A),1991,0(6):51-51.
7
宋文芝.
非智力因素在超常教育中的地位和作用[J]
.研究生教育研究,1989(3):61-64.
被引量:1
8
马洪.
以考分排学生名次的弊端[J]
.江西教育(管理版)(A),1992(Z1):15-15.
9
不能陶醉在成绩之中[J]
.上海支部生活,2015,0(11):33-33.
10
许玲华.
优等生的心理误区及教育[J]
.生活教育,2011,0(10X):53-53.
云南教育(小学教师)
1989年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部