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作文批语“三性”
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摘要
1、批语要富有鼓舞性。学生有很强的自我表现的欲望,喜欢通过自己的作文来表现自己对生活的观察和思考。他们渴望自己的习作得到老师的承认和肯定。因此批语时,要尊重学生的自主精神和创造愿望,宜多表扬少批评,多鼓励少指责。
作者
周达生
出处
《云南教育(小学教师)》
1989年第4期37-37,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
三性
创造愿望
自主精神
提问式
训练重点
简单判断
结构层次
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1989年 第4期
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