复式教学预习指导的方法

1、分次预习法。根据儿童持久性差的特点,精心设计预习题,分次预习。教学穿插进行,注意动静搭配调节。 2、趣味预习法。为了防止学生在单一的预习训练中感到枯燥无味,可采用图片、实物。