培养观察习惯提高观察能力

导出

摘要在小学数学教学中,中差生往往由于没有观察习惯和缺乏观察能力,不能顺利地学好知识和牢固地掌握知识。因此,我在教学时注意设计一些培养观察习惯、提高观察能力的题目,引导学生认真细心地观察和分析。例如,在学习了长方体的特征后,我出示一组图形让学生观察,并说出哪些是长方体,哪些不是长方体,为什么?学生运用已掌握的概念进行观察、

作者冯秀芬

机构地区玉溪市州一小

出处《云南教育（小学教师）》 1989年第9期31-31,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词观察习惯数学教学中差生阴影部分平行移动

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘洪国.运用多媒体激发学生写作兴趣[J].中华少年：研究青少年教育,2013(9):295-295.
2严飞.如何构建英语学科学生自主学习的生态环境[J].现代企业教育,2009(2):206-207.
3仇加华.实验课在化学教学中的作用[J].文教资料,2005(24):172-173.
4于富平,池正香.观察——写作的起点和源泉[J].中国校外教育（中旬）,2009(1):74-74.
5肖方国.化学实验教学中多媒体应用的思考[J].人天科学研究,2004,13(01X):23-23.
6刘令军.李虎的“领地”干净了[J].福建教育,2017,0(13):39-39.
7钱横眉.谈观察能力的培养[J].中小学教育与管理,2005(11):39-41.
8钱杨勇.数学课堂：运用媒体教学，提高观察能力[J].教育科研论坛,2012(6):88-89.
9刘焕敏.浅谈小学语文教学中如何培养学生的观察能力[J].学周刊（中旬）,2010(2):110-110.
10徐行.提高观察能力让教育更有效[J].幼儿教育（教育教学）,2010(1):66-67. 被引量：1

云南教育（小学教师）

1989年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养观察习惯提高观察能力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

培养观察习惯 提高观察能力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

培养观察习惯提高观察能力