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构思美·意境美·形式美——《宿建德江》的审美教学

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摘要扁舟、烟雾、小渚、暮日、原野、天幕、树梢、江水、月影等零散、平常的东西,在唐代大诗人孟浩然的笔下,却有机地串连成一圈珍珠,璀璨夺目,令人赞赏不已。这就是小语第九册第五课《古诗二首宿建德江》:

作者孙明言

出处《云南教育（小学教师）》 1989年第Z2期27-27,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词宿建德江审美教学孟浩形式美客愁美感效应孤月诗眼孤舟令人

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1989年第Z2期

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