期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《鸬鹚》教学设计
原文传递
导出
摘要
《鸬鹚》(五年制小语第七册)是一篇看图学文,全文思路十分清晰,按照“静→动→静”的顺序具体描绘了傍晚时分江南农村的湖面景色。教学本文,可按以下程序组织教学。
作者
朱维生
出处
《云南教育(小学教师)》
1989年第10期17-17,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
学文
环境描写
设疑
文总
二段
水痕
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周雪云.
引导学生细心领会课文用词意义[J]
.湖南教育(上旬)(A),1993,0(12):25-25.
2
黄金明.
《鸬鹚》教学构想[J]
.云南教育(小学教师),2000,0(17):42-43.
3
翁望先.
努力使词句内涵具体化例谈[J]
.武汉市教育科学研究院学报,1998(2):35-36.
4
刘泽华.
成长的味道[J]
.同学少年(作文)(初中版),2011(2):36-36.
5
薛惠霞.
在数学教学中如何培养学生质疑问难的能力[J]
.学园,2013(16):137-137.
6
张春园.
“妙问”为高效课堂护航[J]
.课外阅读(中),2013(4):82-82.
7
王淑女.
做一个清澈的湖面——读《张文质说①教师的“微革命”》的几点感悟[J]
.师道(人文),2017,0(2):54-54.
8
周爱君.
就这样悄悄地走进课程[J]
.小学语文教师,2014,0(11):31-33.
9
何梓曼.
我也想和你谈谈[J]
.广东第二课堂(中学版),2017,0(3):28-28.
10
王宏玉.
你给我当了一回老师[J]
.教育文汇,2014,0(22):20-20.
云南教育(小学教师)
1989年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部