比较法在《提要》教学中的例说

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摘要教《中学教学语法系统提要》(试用)(以下简称《提要》),一个重要的方法就是比较。一、比较中学会辨别: 教材把副词的集中类型和功能交织在一起讲,既说它修饰动词、形容词,又说它修饰名词(见初中《语文》第二册)。如果硬搬,学生只会坠于五里云雾。教师可以通过具体的语言分析,让学生初步了解副词的类型后,着手比较: 没有(动词)教师没有(副词)

作者汪周望

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1989年第5期16-17,共2页

关键词修饰名词语法系统动词短语五里云雾《语文》主谓短语语言分析并列复句动词谓语句陈述式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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