本市中小学教师年龄结构情况的抽样调查

教师队伍年龄结构合理性是建设一支稳定精良的教师队伍的必要前提。保持各级教师老中青的恰当比例,对教师队伍充满活力,并能持续发展是有重要作用的。中小学教师首次实行专业技术职务聘任制后,教师队伍的年龄结构,业务状况如何?这是众所关注的问题。为了摸清有关情况,我们于88年下半年,对本市中小学教师的年龄、学历、资历、业务素质等方面作了调查和分析。调查对象为本市部分区县各类中小学评聘结合的教师,调查方法采用问卷、座谈和个别访问相结合的形式。为了使调查结果具有普通性,在问卷调查中。