摘要
幼儿教育中的肯定评价是指成人对幼儿行为表示认可,赞同;否定评价是指成人对幼儿行为表示不满,反对(一切体罚、变相体罚不列其内)。长期来,对肯定评价在儿童教育中的作用、效果是一致推崇的,而对否定评价却众说不一,分歧较大。为检验否定评价的效果,我们进行了下述研究。一、研究目的: 研究肯定评价和否定评价,在转变幼儿的非成人期待行为,形成期待行为中的作用。二、研究对象: 经过诊断性测试,把不具有成人期待行为(把好东西分给别人)
出处
《上海教育科研》
北大核心
1989年第4期55-57,共3页
Journal of Shanghai Educational Research