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从智能入手培养创造型的师资语文教法课改革探索

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摘要教法课是一门横跨多种学科的综合性学科、是介于语文学和教育学之间的边缘学科。它的实践性很强,在高师中文系必不可少。它的使命是培养学生教会别人语文的能力,所以应从培养智能入手。一.理论联系实际,宏观与微观相结合,以训练为主线,培养学生的智能。为了教法课的科学化,要联系实际。联系什么实际?

作者贾莉

机构地区昭乌达蒙族师专中文系

出处《阴山学刊》 1989年第2期118-124,共7页 Yinshan Academic Journal

关键词创造型改革探索教学要点听知理解力设计板书板书设计传统教法说明文教学文言文教学文章结构

分类号 C55 [社会学]

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阴山学刊

1989年第2期

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