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自主与创新:美国熟练教师评价标准特色解析——以美国中学熟练数学教师评价标准为例

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摘要 以数学教师为例介绍美国熟练教师评价标准。美国对熟练教师的定位是精英教师。评价时,以教师自评材料及专业水平考试为主要评价依据,以公正的程序来保障评价效度。评价尤其强调教师的自主性、创新性。
作者 陈晓玮
出处 《中小学管理》 北大核心 2009年第4期53-55,共3页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1National Board for Professional Teaching Standards. Mathematics: Adolescence and Young Adulthood, Scoring Guide, Effective 2006. http://www. nbpts. Org/the standards/standards by_cert? ID=- 3&x= 45&y =9.2007/8/21.

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