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科学探究活动有效设计三步曲
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摘要
如何使探究式学习成为高效的学习过程?我们认为关键在于活动设计要找准科学探究的着力点。本文从找准科学探究的起点、确立探究过程的重点、把握科学探究的节点等方面论述科学探究活动有效设计的策略。
作者
姚伟国
机构地区
海宁市实验小学
出处
《浙江教学研究》
2009年第2期40-41,27,共3页
关键词
科学教学
探究活动
有效设计
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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浙江教学研究
2009年 第2期
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