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试验设计与统计分析实践教学改革设计初探

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摘要 根据《试验设计与统计分析》课程的特点和现状,积极探索新的实践教学改革途径,提出新的实践教学方式,加强理论基础、探索综合性实验、增设提高性实验,培养学生的综合实践能力和设计能力,鼓励学生从事科学研究,从而提高学生的科研能力和团结协作精神。
出处 《高校实验室工作研究》 2009年第1期6-6,45,共2页
基金 西北农林科技大学教学改革项目资助(编号:01080602)
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