整合两种优势，优化课堂教学——对基于网络教室环境语文阅读教学的初步探讨

信息技术与学科教学的有效整合，能够优化课堂教学，提高教学效率。基于网络教室环境的语文阅读教学的实践力图把信息技术的优势与传统阅读教学的长处尽可能地发挥出来，笔者对此做了初步尝试，尚需在实践中不断探索，以达到最佳的整合效果。