摘要
《中小学教师继续教育制度》颁布实施以来,继续教育已取得了显著成效,但终身教育、终身学习的观念在农村中小学教师中尚未完全形成,不需参加职评的教职员工未参加继续教育,因而亟待完善《中小学教师继续教育制度》,以利继续教育的良性发展,以更好地服务于基础教育改革与发展。
出处
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》
2009年第3期116-117,共2页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
基金
湖南省教育科学"十一.五"规划一般资助课题(批准号:XJK06BZC030):<新课程背景下农村中小学教师继续教育保障体系研究>研究成果之一
