“讲台”与“讲桌”
出处
《辞书研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期146-148,共3页
Lexicographical Studies
-
1刘常明,周战友.“两基”攻坚后 我们需要什么样的校长和教师[J].陕西教育（综合版）,2008(1):13-14.
-
2石海丽.微课对特教师资培训的促进作用[J].河南教育（基教版）（上）,2017,0(4):56-56.
-
3高利辉.让每个孩子都能享受高质量的教育——邢台市义务教育均衡发展巡礼[J].河北教育（综合版）,2010(4):11-12.
-
4李敏.创新机制,激活教师的发展潜能[J].四川教育,2008(11):12-12.
-
5柴军应.隐藏在课堂提问背后的教育世界——对我任教经历的言说[J].教育研究与评论,2011(1):55-61.
-
6程世刚,朱玉娟.提高青年教师问题意识促进青年教师专业发展[J].教育界（教师培训）,2014,0(11):34-34.
-
7努力提高教育质量 促进学生全面发展——灵武市台子小学简介[J].宁夏教育,2009(5).
-
8王臣立.“问题学生”需要尊重[J].中国德育,2005(5):59-59.
-
9吴军.抓特色 提质量 促发展[J].中国农村教育,2010(5):54-54.
-
10李铁成.创建和谐校园[J].新少年,2009(7):23-23.
;
