“示范性建设”视野下高职公共体育课程改革的探索

文章结合国家示范性高职院校建设的有关精神和深化高职体育课程的改革现状,遵循"健康第一"的学校体育工作指导思想,为满足学生"个性发挥、生活需要、就业需求"的现代职业健康教育理念,提出包括课程指导思想、课程目标设计、课程体系设计等体育课程建设的探索性意见,以期为我国高等职业院校公共体育课程改革,提供理论借鉴。