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浅议“可持续快乐”概念对大学生树立科学快乐观的意义

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摘要 片面享乐主义思想及行动的根源在于缺乏理性的认识,作为"及时行乐"享乐观的理性对应,"可持续快乐"概念体现了快乐哲学最关键的价值要素,在当前宣传教育领域,特别是对当前大学生树立科学的快乐观具有重要的实践意义。
作者 刘黎微 张金发
机构地区 浙江大学 漳州师范学院
出处 《漳州职业技术学院学报》 2009年第1期118-120,共3页 Journal of Zhangzhou Institute of Technology
关键词 享乐观 可持续 思想政治教育
分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献2

  • 1(美)德内拉·梅多斯(DonellaMeadows),(美)乔根·兰德斯(JorgenRanders),(美)丹尼斯·梅多斯(DennisMeadows)著,李涛,王智勇.增长的极限[M]机械工业出版社,2006.
  • 2高波等著,洪银兴.可持续发展经济学[M]商务印书馆,2000.
漳州职业技术学院学报
2009年 第1期

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