期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对中小学评课范式转型的思考

下载PDF

导出

摘要传统的评课往往着眼于纯粹的教师规范化,忽略了学生的行为,采用的是"以教论教"式的评课体系,而新课改理念则要求评课视角实现根本性转移。本文认为,中小学评课范式转型的关键在于引导学生参与评课,从学生的视角来评课,构建"以学论教"的评课范式。

作者周仕德

机构地区上海师范大学教育学院西华师范大学

出处《教育测量与评价（理论版）》 2009年第4期23-25,共3页 Educational measurement and evaluation

关键词评课范式转型学生发展

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1周仕德.课程实施取向与教学设计转变[J].教育发展研究,2008,28(22):80-83. 被引量：7
2湖北省孝感市第一高级中学副校长　罗国彬.新课程下怎样评课[N]中国教育报,2004.
3(美)W.JamesPopham著,国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组.促进教学的课堂评价[M]中国轻工业出版社,2003.

二级参考文献11

1戈登.罗伦德,高文.设计与教学设计[J].全球教育展望,1997,27(2):18-23. 被引量：19
2王丽华.论迪克-凯瑞的系统教学设计模式[J].外国教育研究,2004,31(8):38-41. 被引量：20
3高文.教学系统设计(ISD)研究的历史回顾——教学设计研究的昨天、今天与明天(之一)[J].中国电化教育,2005(1):17-22. 被引量：44
4张增田,靳玉乐.马丁·布伯的对话哲学及其对现代教育的启示[J].高等教育研究,2004,25(2):24-28. 被引量：71
5朱小蔓,其东.教育现象学:走向教师的教育研究--与现象学大师马克斯·范梅南教授对话[N].中国教育报,2004-10-21.
6周仕德,冷泽兵.努力构建着眼于学生发展的课堂教学评价体系[N].教育导报,2006-05-30.
7钟启泉.现代课程论[M].上海:上海教育出版社,2003.519.
8彭海蕾.我国教学设计研究的回顾与反思[J].甘肃社会科学,2001(3):88-92. 被引量：16
9裴新宁.谁是教学设计者?——一位专家型化学教师的个案分析[J].全球教育展望,2003,32(5):69-74. 被引量：4
10裴新宁.透视教学设计观[J].中国电化教育,2003(7):18-20. 被引量：16

共引文献6

1蓝洁.复杂理论视角下的高等职业教育课程实施[J].教育与职业,2014(8):14-16.
2周仕德.大学教与学学术研究:意涵取向、核心观点及发展趋势[J].高教探索,2014(4):83-91. 被引量：5
3周仕德.美国大学教学范式的转型研究及启示[J].重庆高教研究,2014,2(5):102-107. 被引量：10
4王帅英,周桂桐,毕慧娟,邓晓妍.高校教学设计从“抽屉”走向“学生”的路径探析[J].课程教育研究,2016,0(33):22-23.
5林丹丹.社区教育传统节日类课程教学设计研究——基于情感教育视角[J].广东开放大学学报,2020,29(3):13-18. 被引量：1
6朱骁锷.创生取向:幼儿园民俗文化教育课程实践的新视角[J].教育观察,2020,9(20):126-128. 被引量：3

1戴燕.在听课、评课中成长[J].中学时代（理论版）,2012(11):144-144.
2张彩云.“五动”作伴，让课堂更精彩[J].信息教研周刊,2013(8):69-70.
3彭亚青,周振军,张君维.中小学评课:问题与策略[J].中国教育学刊,2006(1):62-64. 被引量：9
4陈永芳,陈中.抓好评课促进素质教育深入发展[J].中小学教师培训,2001(9):37-39.
5熊岚.中小学评课:问题反思与策略构建[J].教育探索,2010(1):51-52. 被引量：5
6莫愿斌.基于难度系数的《数学分析(Ⅲ)》的听课评价体系研究[J].数学学习与研究,2010(5):5-7.
7孙冬梅.挖掘听课功效提高评课功能——浅谈英语教学中听课评课体系[J].中学英语之友（外语学法教法研究）,2012(2):59-60.
8刘恩元.分类缺乏与指向颠倒——现行大学评课分析[J].山西高等学校社会科学学报,2004,16(12):104-106.
9张鲲.如何运用教育观察研究法评课[J].英语教师,2009,9(10):12-14.

教育测量与评价（理论版）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部