高考模式改革趋向探究——基于多元智能理论

从本质上说,高考是一种力图正确反映应试者整体素质水平差异的活动,其目的在于为高校选拔合格的新生,其价值追求是公平与公正。依据多元智能理论,笔者认为,我国未来高考模式改革将有以下四大趋向:一是转变高考理念;二是突出个性化选拔;三是实行综合评价;四是建立多级、多层的高校立体招录体制。