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浅谈语文课堂中如何实施快乐教学方法
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摘要
魏书生老师曾明确地提出:“每堂课都要让学生有笑声”.要求教育工作者在教学过程中必须让学生感到快乐。据研究者发现:在学习的过程中感到快乐的学生.其记忆能力和接受能力远远超出了在学习过程中感到乏味无趣的学生。
作者
肖海涛
机构地区
广东省广州花都经济贸易职业技术学校
出处
《语文天地》
2009年第4期50-51,共2页
关键词
语文课堂
快乐
教学方法
职业技术学校
教学过程
学习过程
教育工作者
接受能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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