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在语文教学中构建研究性学习方式浅探
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摘要
语文教学的基本目标是培养学生的语文素养.要求在教学过程中尊重学生主体。突现学生的学习能力培养。研究性学习是在基于尊重学习主体基础上构建的一种新型学习方式。在初中语文教学中倡导研究性学习是对语文教学重新思考后的深入理解。
作者
高智明
机构地区
甘肃省永昌县河西堡中学
出处
《语文天地》
2009年第4期54-55,共2页
关键词
研究性学习方式
初中语文教学
学习能力培养
学生主体
教学过程
语文素养
学习主体
重新思考
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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