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有效控制人力资源管理专业实践教学效果方法
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摘要
高校人力资源管理专业的实践教学环节普遍存在考核目标不够明确,考核措施不够规范,考核力度普遍低于理论教学等问题。解决实践教学环节的问题的基本思路是基于全面质量控制的原理,抓好实训计划、实训执行、实训检查考核、效果反馈与调整四个环节的工作。
作者
朱丽献
机构地区
辽东学院
出处
《管理与财富》
2009年第3期87-87,90,共2页
Management and Fortune
关键词
人力资源实训
全面质量
控制
分类号
F240-4 [经济管理—劳动经济]
F-4 [经济管理]
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