小启

1.为给读者提供优质资源,请各位作者来稿时注意配合教学进度,即来稿讨论的课文篇目,应是按照正常教学进度两个月后的教学篇目。凡与教学时段不匹配的稿件,可能顺延至下一年度考虑。