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几道易错物理题的分析与思考
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摘要
笔者执教初中物理十余载,总是听到很多学生说物理难学,总是“一听就懂,一看就会,一做就错”。也就是说,听老师讲课听得懂,看书上的例题看得懂,但当独立解答问题时,就错误百出,甚至束手无策。可以看出:这部分学生在解题过程中存在学习障碍,仔细分析以上现象,其实主要难在运用物理知识解决问题上。
作者
梁茂军
贾秀丽
机构地区
淮安市李集初级中学
出处
《物理教学》
北大核心
2009年第4期38-39,共2页
Physics Teaching
关键词
物理题
初中物理
解答问题
学习障碍
解题过程
学生
执教
讲课
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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