教育的浸润功能

一建构主义学习观有一个很重要的观点，即学习是浸润式的。我们说：育人更是浸润式的。 教育需要有浸润功能。“德润人和，文化人贤”应当是新时期德育教育的主要方向。雨露滋润禾苗壮。这里的“德润”的“润”字，用得非常贴切。中国早就有“随风潜入夜，润物细无声”的说法，还有“天时不如地利、地利不如人和”的说法。刘备以哭著称，哭是一种浸润的方法，软弱是一种强大的力量。老子说：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”即天下最软弱的是水，最有战斗力的也是水。