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融情入境教诗词——《清平乐村居》的教学体会

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摘要 对小学生来说,因为时代久远和语言凝练,古典诗阋的学习难度显然高于其他文体,不少学生容易产生畏难情绪。如何为他们扫除心理障碍,使诗词的学习变得更有意思呢?我想以《清平乐村居》的教学为一个切入点,作一些探讨。
作者 郭姜燕
出处 《教学与管理(小学版)》 2009年第4期50-51,共2页 Journal of Teaching and Management
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